교과 과정 초안에 대해 상담한 교사들 피드백 무시

교과 비밀 유지 계약으로 인해 지금까지 프로세스에 대해 이야기하지 못했습니다.

교과 과정

알버타의 베테랑 교사인 Marliss Visser는 작년에 이 지역의 초중고교부터 6학년까지의 사회과
커리큘럼 초안을 처음 보았을 때 울었습니다.

“전혀 예상치 못한 일이었습니다. 너무 충격을 받았습니다.”라고 그녀는 말했습니다.

Visser는 앨버타 주에서 온 100명 이상의 교사 중 한 사람으로 알버타의 교과 과정 실무 그룹을
구성했습니다. 그들은 3월에 공개적으로 공개되기 전에 유치원에서 6학년 초안 커리큘럼에 제안
된 편집에 대한 피드백을 제공하기 위해 지난 12월 이틀 간의 가상 회의를 받았습니다.

Adriana LaGrange 교육부 장관은 인터뷰에 참석할 수 없었지만 그녀의 사무실에서 발표한 성명
에서 교육부는 교육 과정 실무 그룹 구성원의 역할은 교육 과정 초안 단계에서 조언과 권장 사항
을 제공하는 것이라고 말했습니다.

Nicole Sparrow 대변인은 “참가해주신 모든 선생님께 감사드리며 소중한 피드백을 주셨습니다.”
라고 말했습니다.

레이첼 노틀리의 NDP 정부는 2015년부터 2019년까지 앨버타에서 집권했을 때 기존 교육과정이
8년에서 30년 사이였다고 말하며 공립학교 교육과정의 대대적인 개편을 시작했다. 이전 보수 정
부에서 시작된 프로세스를 기반으로 하는 개편은 모든 학년과 모든 과목 영역을 포괄하고 6년이
걸립니다.

상담 교사 교과 과정 무시

앨버타 교육청은 2019년 총선에서 NDP가 통합 보수당에게 패했을 때 새로운 유치원부터 4학년까
지의 커리큘럼의 첫 번째 단계인 현장 시험을 치르고 있었습니다.

NDP 변경이 이데올로기에 근거한다고 주장하면서 자체적으로 전면적인 재작성을 했습니다. 그러
나 비평가들은 표절, 부정확성 및 인종, 식민주의 및 원주민을 다루는 방식의 결함을 포함하여 UCP
변경 사항을 다루기 위해 줄을 섰습니다.

교육과정 워킹그룹에 참여하고 있는 교사들은 올 가을 초 만료되는 비공개 협약에 서명하게 되어
지금까지 그 과정에 대한 경험과 생각을 공유할 수 없었다.

20년 이상의 경험을 갖고 있고 Palliser School Division에서 일하는 Visser는 그녀와 다른 교사들이
사회 과목 교과 과정에 대한 생각을 사역 직원과 공유하라는 요청을 받았으며 그룹의 전반적인 감
정은 슬픔이었습니다.

“나는 ‘맙소사, 내 이름이 이제 공개되고 … 이제 나는 이 커리큘럼을 비판해야 할 책임이 있습니다.
이 커리큘럼은 절대적으로 드로잉 보드로 돌아가서 다시 작성해야 했습니다.”라고 그녀는 말했습
니다.

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“발달에 적합하지 않았습니다. 연령에 적합하지 않았습니다. 확실히 차별화된 학습 등과 같이 포괄
적인 학습을 할 수 있는 방법이 포함되어 있지 않았습니다.”

“유지해야 할 사실적 지식에 대한 단 하나의 큰 역사 교훈”이라고 그녀는 말했습니다.

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지난 봄 초안이 발표되었을 때 캘거리 대학교의 Werklund 교육 학교의 커리큘럼 및 학습 전문 분야
회원을 포함한 교사와 전문가들이 비슷한 우려를 제기했습니다.